ALBAÑILERÍA ESTRUCTURAL - Gallegos & Cassabone
ALBAÑILERÍA ESTRUCTURAL - Gallegos & Cassabone
El conocimiento racional de la albañilería es importante no solo porque una considerable porción del inventario de edificios existentes, ya sean ellos históricos o utilitarios, se construyen con este material, sino porque la albafiilería es hoy -y será sin duda por mucho tiempo, particularmente en el mundo en desa-rrollo- el principal material estructural para resolver las crecientes demandas urbanas. Se ha proyectado y construido en albañilería sin conocerla y, cierta-mente, fuera del contexto del control que la ingeniería brinda. Dominar el ma-terial, diseñarlo con seguridad y economía, calcular las dimensiones y refuerzos, elaborar planos y especificaciones, adquirir los insumos debidos y construir utilizándolos correctamente, co'ntrolando y conduciendo el proceso constructivo, es lo que debe hacer el profesional para dignificar su ejercicio y servir efectiva-mente al hombre.
La ensefianza de la ingeniería, por otra parte, sufre hoy diversos problemas. Unos están vinculados con la falta de contexto ético en la formación de los profesionales; otros, con la ausencia de un marco histórico que ubique al ingeniero en el derrotero de su rico antepasado científico y tecnológico. Muchos de los problemas han sido generados por la incorporación de la computadora a la vida profesional. Si bien ella ha traído confiabilidad, precisión y rapidez a los tedio-sos procesos mecánicos del cálculo, esto ha venido acompafiado de la ilusión de que, trabajando con fuerzas teóricas y sustancias ideales, podemos representar una realidad impura, y obstaculizar por ello el desarrollo de la intuición en el proceso educativo.
Si la introducción de la computadora a la enseñanza se hubiera asociado con modificaciones en los currículos y métodos educativos, ampliando la enseñanza de conceptos básicos, las ilusiones se habrían desvanecido. Lamentablemente, no ha sido así. Se continúa enseñando, sobre codo en los ce-rnas relativos a los materiales escruccurales, sobre la base de recetas regla.menca-rias, sin incidir, como debiera haberse hecho, en el comportamiento de estos.
En resumen, se ha ensefiado Ja ingeniería como una técnica, que no la es, y no como el arte que sí es.
Así como en el ejercicio profesional de la medicina la materia central es la salud humana, en la ingeniería civil el meollo lo consciruye el equilibrio entre las demandas -usualmente antagónicas- de la seguridad y el costo de las obras que el hombre requiere para dominar la naturalez.a y obtener su bienestar. El arce de la ingeniería es hacer las cosas, las obras, como deben ser, apoyándose -para lograr dicho propósito- en el conocimiento racional del comportamiento de los materiales y de las estructuras, en el dominio de las diversas técnicas involucradas y en el control de los procesos constructivos.
Así como en el ejercicio profesional de la medicina la materia central es la salud humana, en la ingeniería civil el meollo lo consciruye el equilibrio entre las demandas -usualmente antagónicas- de la seguridad y el costo de las obras que el hombre requiere para dominar la naturalez.a y obtener su bienestar. El arce de la ingeniería es hacer las cosas, las obras, como deben ser, apoyándose -para lograr dicho propósito- en el conocimiento racional del comportamiento de los materiales y de las estructuras, en el dominio de las diversas técnicas involucradas y en el control de los procesos constructivos.
Enriquecer la formación y profundizar el arte de la ingeniería son la justifi-cación más profunda para que el presente libro se haya hecho y para que renga el contenido y la forma que le hemos dado.
El libro analiza, por ello, los conceptos básicos y procura dar a conocer el comportamiento del material posibilitando que, al encendérsele, se lo aplique correctamente, bajo cualquier receta o reglamento, e incluso a pesar de ellos. Esto explica que se hayan esquivado los aspectos reglamentarios, que se haya perseguido exclusivamente el conocimiento del material y que se haya evitado también, por el mismo motivo, incluir las partes tradicionales, usuales en libros que tratan materiales estructurales, en lo que se refiere a su cálculo y dimensión.
El ordenamiento está hecho sobre la base del sílabo que elaboró el autor cuando comenzó el dictado del curso de Albañilería Estructural en la Pontificia Universidad Católica del Perú, en el afio 1978, y que ha ido modificando conforme el conocimiento general, y el suyo propio, progresaban. Dicho sílabo no se incluye como parce principal del curso sino como parce de las prácticas, los reglamentos, el cálculo y el dimensionamiento. El libro ha sido escriro en una secuencia lógica de ce1nas y está provisto con índices de acceso, particularmente el alfabético; ofrece, aden1ás, una nutrida bibliografía -a la cual se hace referen-cia en el texto indicando los números entre corchetes- lo que facilitará su uso como instrumento de consulta y referencia.
El objetivo de este libro es servir. Servir tanto al profesional -ingeniero o arquitecto- en el ejercicio del disefio, construcción y supervisión, como al es-tudiante de escas disciplinas. Servir a la ingeniería. Servir, en última instancia, al hombre.
Curso de Albañilería Estructural en la Pontificia Universidad Católica del Perú - Gallegos & Cassabone
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